Planification

Dans cette épreuve, les équipes devront démontrer leur capacité à planifier des situations d’enseignement-apprentissage adaptées et stimulantes. Elles seront amenées à considérer différents éléments, comme les objectifs visés, les besoins et les caractéristiques des élèves, ainsi que les moyens pédagogiques favorisant l’engagement et la réussite. Une réflexion approfondie sera nécessaire afin de concevoir une planification cohérente, créative et centrée sur l’apprentissage.